Dans les années 1990, dans un lycée d’un niveau très faible d’un quartier défavorisé de Los Angeles, est arrivé un jour, plus ou moins par hasard, un professeur de mathématiques d’origine bolivienne, Jaime Escalante. Son étonnante réussite avec ses élèves a été mise en film, sous le titre Stand & […]
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Dans un précédent billet, nous avons vu que le cerveau des adolescents n’était pas un fleuve tranquille, mais plutôt un torrent tumultueux. Et que le cerveau de l’être humain est mature relativement tard, plus tôt chez les filles que chez les garçons. Intéressons-nous à quelques comportements communs chez les adolescents, […]
Le comportement des adolescents – que nous avons été – est une source permanente d’interrogations pour les adultes – que nous sommes : pourquoi de tels comportements irrationnels, dangereux, immatures ? L’adolescence est une course folle pour tout le monde – les parents, les enseignants et les enfants eux-mêmes. Il y a […]
Dire que l’on « raconte des histoires », dans un milieu professionnel, ne ferait pas sérieux. Il est donc de bon ton d’utiliser le mot anglais de storytelling, qui veut étymologiquement dire exactement ça : raconter des histoires, mais qui a une visée beaucoup plus large. Le storytelling a été conceptualisé comme une […]
Dans un précédent billet, nous avons commencé à suivre le neuro-scientifique Matthew Walker et son livre Why We Sleep : Unlocking the Power of Sleep and Dreams. Il nous a montré toutes les choses très désagréables qui nous attendent si nous dormons trop peu – et tous les bienfaits de dormir […]
Imaginez la publicité d’un laboratoire pharmaceutique ci-dessous : seriez-vous intéressé(e) ? Les scientifiques ont découvert un nouveau traitement révolutionnaire qui vous fait vivre plus longtemps, améliore votre mémoire, vous rend plus attractif, vous garde mince et diminue vos fringales. Il vous protège du cancer et de la démence sénile. Il évite le […]
Daniel T. Willingham, psychologue cognitiviste américain, chercheur en neurosciences spécialisé dans les apprentissages, a écrit un livre intitulé Raising Kids Who Read : What Parents and Teachers Can Do (que l’on pourrait traduire par : Élever des enfants lecteurs : ce que les parents et les enseignants peuvent faire).Dans son livre, adressé autant […]
Nous avons présenté dans un précédent billet le livre d’Adam Gazzaley et de Larry Rosen : The Distracted Mind : Ancient Brains in a High-Tech World, où les auteurs expliquent que si notre cerveau est distrait par nos appareils de haute technologie, c’est parce qu’il est conçu pour rechercher des informations, et […]
L’Américain Adam Gazzaley est neuroscientifique et professeur en neurologie, physiologie et psychiatrie à l’Université de Californie à San Francisco (USA). Larry Rosen est professeur émérite de psychologie à la California State University de Dominguez Hills (Californie, USA). Ils sont les auteurs de The Distracted Mind : Ancient Brains in a High-Tech […]
Participant un jour à une émission de RFI sur le thème de l’autorité parentale, le sujet des châtiments corporels a été évoqué, et des auditeurs ont participé en direct au débat sur ce sujet. Plusieurs auditeurs, en particulier d’Afrique et d’Amérique latine, disaient en substance : « J’ai été élevé à coups […]